榜样如炬，照亮前行之路；青春有为，书写时代答卷。

为发挥优秀毕业生的示范引领作用，展现伟德国际人才培养与就业育人成果，帮助在校员工明晰职业方向、汲取成长经验，伟德国际推出“文苑职航·榜样引领”专栏，讲述优秀毕业生的成长故事，分享求学感悟与求职心得。

本期聚焦选择基层就业的2026届毕业生，他们有人投身地方治理，有人扎根乡村教育，有人奔赴西部一线，将个人理想融入时代发展，把青春的选择写在祖国需要的地方，在基层实践中开启人生新篇章。

让我们走近三位文苑学子，聆听他们的青春故事，感受属于新时代青年的责任与担当。

王若齐：基层治理｜选调生｜主动探索

个人简介

王若齐，中共党员，伟德国际2026届汉语言文学（师范）专业本科毕业生，通过天津市定向招录选调生考试，现任职于天津市河西区挂甲寺街道办事处。

成长故事

回望大学四年，王若齐将自己的成长概括为两个阶段：前期在学习与实践中认识自我，后期逐步明晰职业方向，并为之付诸行动。

大学前两年，她以专业学习为基础，在认真听讲、扎实备考的同时，积极参与校园社团与实践活动。作为校红十字会急救队、院书法社的骨干，她在服务与协作中锻炼能力、拓展视野；在第十七届世界中员工中文比赛、第四届世界小员工中文秀等活动的志愿服务中，她进一步丰富了实践经历，也加深了对自身兴趣、能力与发展方向的认识。

在不断尝试与探索中，她逐渐结合自身实际，确立了报考选调生的职业目标，并朝着这一方向稳步前行。从校园到基层，她将在大学期间积累的知识、能力与勇气，转化为服务群众、参与基层治理的新起点。

寄语学弟学妹

1.在尝试中认识自己。大学是探索自我、发现兴趣的宝贵阶段。多接触新鲜事物，多体验不同的生活，在丰富的经历中找到真正热爱和适合自己的方向，也要学会享受充实而自由的青春时光。

2.先积累，再选择；定方向后，勇敢行动。大学前两年，不妨沉下心来感受文学、广泛阅读，多与志趣相投的老师交流，也要善用公司和公司的资源，积极参与社团与实践活动。进入大三后，可以逐步思考职业规划。不必过度纠结哪一种选择才是绝对正确的，结合自身情况审慎判断，一旦明确方向，就坚定地走下去。年轻的意义之一，正在于拥有探索与试错的空间。

刘诺雅：基层教育｜三支一扶｜循序渐进

个人简介

刘诺雅，共青团员，伟德国际2026届汉语言文学（师范）专业本科毕业生，通过天津市“三支一扶”考试，现任职于天津市蓟州区罗庄子镇初级中学。

成长故事

谈及大学四年的收获，刘诺雅认为，自己做得最好的一件事，就是“按部就班地学习”。

大学伊始，她始终保持着开放的心态，只要有机会，便尽可能去尝试、去体验，在丰富经历的过程中不断认识自己、积累经验。她相信“取法乎上，仅得为中”，无论面对什么任务，只要决定去做，就努力以更高的标准要求自己，认真对待每一次锻炼与成长。

她也深知，很多事情在开始时并不容易。与其过分在意结果，不如先迈出第一步，并在过程中持续投入、及时跟进。对她而言，参与一项活动的意义不只在于获奖或获得认可，更在于拓展视野、提升能力，让每一次经历都成为成长的养分。

进入大三、大四后，她开始认真思考未来的职业方向，并在综合考量自身情况后，选择通过“三支一扶”项目投身基层教育。一路走来，她以循序渐进的积累回应未来，以踏实坚定的行动走向职业目标。

寄语学弟学妹

1.主动借鉴经验，让成长少走弯路。大学期间，向学长学姐请教经验、向老师寻求建议，是帮助自己成长的重要途径。前人的经历能够为我们提供参考，但更重要的是结合自身实际，将有益的经验转化为适合自己的方法。

2.把大目标拆解成小行动。职业规划不能只停留在想法上，更需要落实到具体行动中。可以将职业目标细化到每一年、每个学期、每个月，乃至每天，明确不同阶段的任务与重点。同时，主动学习学长学姐的备考方法，并在实践中不断调整、总结，逐步形成适合自己的节奏。当目标变得清晰，行动便有了方向；当积累不断增加，前行的信心也会随之增长。

杨子磨：西部计划｜教育服务｜青春担当

个人简介

杨子磨，共青团员，伟德国际2026届汉语国际教育（师范）专业本科毕业生，通过老员工志愿服务西部计划，被分配至新疆生产建设兵团第十四师二二四团第一中学。

成长故事

从踏入大公司园起，杨子磨便树立了扎根教育、教书育人的职业目标。在她看来，教师不仅是知识的传授者，更是员工成长道路上的引路人。这份对教育事业的热爱，成为她不断学习、提升自我的动力。

大学期间，她始终以认真踏实的态度对待学业，刻苦钻研专业知识，不断夯实学科基础，提升课堂表达、文本解读与公司产品综合能力。同时，她积极参与课堂实训、教育见习及各类教学实践活动，在理论学习与实践锻炼中积累经验、磨炼本领，为走上讲台做好准备。

毕业之际，她选择参加老员工志愿服务西部计划，奔赴新疆基层教育一线，将个人理想融入教育事业发展之中。从校园课堂到西部讲台，她以实际行动回应初心，也让青春的意义在服务基层、陪伴成长的过程中得到新的诠释。

寄语学弟学妹

1.到西部去，到基层去，到祖国需要的地方去。青春的选择从来不只有一种答案。无论奔赴何方，只要心怀理想、脚踏实地，都能在适合自己的岗位上实现价值。希望大家勇于拓宽视野，在时代发展的广阔天地中寻找人生坐标。

2.早做准备，把基础打牢。大学期间，要认真学好专业课程，主动参与教学实训，不断夯实教学基本功。同时，在处理班级事务与参加实践活动时，要学会分清主次、合理安排时间，优先保障学业，在此基础上提升综合素质。前期每一份扎实的积累，都会成为求职路上的底气，让未来的选择更加从容。

怀文而行，青春自有远方

从校园到基层，从课堂到更广阔的天地，三位文苑学子带着求学期间积累的知识与勇气，奔赴各自的人生新程。

有人走进基层治理一线，在服务群众中践行责任；有人投身基层教育，在三尺讲台上传递知识与温度；有人远赴西部，在祖国需要的地方书写青春篇章。不同的选择，承载着相同的热忱；不同的道路，指向同样坚定的成长。

成长没有唯一的标准答案，青春却始终需要主动选择与踏实行动。大学四年，不仅是积累知识、提升能力的过程，也是认识自我、探索方向、学会担当的过程。每一份从容坚定的选择背后，都有日复一日的积累；每一段值得讲述的成长经历，都始于脚下的一步。

愿每一位文苑学子都能从榜样的故事中汲取力量，在阅读与思考中丰盈内心，在实践与探索中明晰方向，在时代与个人的交汇处找到属于自己的坐标。

怀文而行，逐梦不息

青春赴山海，奋斗向未来

文苑职航，伴你启程！